HTML5 y MOOCs (panel)

La web no nació con Twitter, y ni siquiera con Myspace. Este año celebramos el 25º aniversario de la triple uve doble. Y durante las últimas dos décadas, el World Wide Web Consortium (W3C) ha sido el principal organismo responsable de impulsar su desarrollo. El catálogo de estándares y documentación que el W3C coordina y mantiene hace que hoy podamos mantener una videoconferencia, jugar en tiempo real y maquetar periódicos digitales en árabe... todo sin salir de un navegador. Y lo que es más importante: manteniendo principios de neutralidad tecnológica, estándares abiertos y el consenso de la comunidad. El W3C no tiene ánimo de lucro, y publica su trabajo gratis, y libre de patentes. Los últimos estándares (HTML5, , , WebSockets, WebRTC, shadow DOM, por nombrar algunos), la velocidad con que los navegadores los implementan, y los dispositivos ubicuos están creando un sustrato extremadamente fértil para la educación online. Para un profesor y para un estudiante, la web es una plataforma ideal: gratuita, abierta, colaborativa, bien documentada y rica en prestaciones. En esta charla se presentará el W3C y su trabajo reciente en relación a la educación digital escalable. Nos centraremos en HTML como pieza central, pero mencionaremos otras especificaciones que merece la pena conocer, y que ya se están explotando por los principales actores en este área. El trabajo de estandarización está abierto a la participación y los comentarios de cualquiera que desee contribuir, lo que cierra el círculo de realimentación entre los estudiantes y aquellos que desarrollan la plataforma sobre la que estudian. Mostraremos cómo aprovechar las herramientas, servicios y recursos que el W3C pone a disposición de profesores y proveedores de MOOCs.