W3C发布认知可访问性用户研究 关注学习障碍及认知障碍

W3C的认知与学习障碍可访问性特别任务组（Congnitive and Learning Disabilities Accessibility Task Force）发布了认知可访问性用户研究（Congnitive Accessibility User Research）的首份公开工作草案。该特别任务组是由W3C的协议与格式工作组（PFWG）及Web内容无障碍指南工作组（WCAG WG）联合设立。 认知可访问性用户研究是该特别任务组发布的一份工作组备忘，重点描述具有学习障碍和认知障碍的残障人士在使用Web技术时所面临的挑战，并为后续针对这类用户的无障碍访问需求开展策略及技术研究奠定基础。

更多信息，请参阅英文原文，及W3C的Web无障碍标准计划（WAI）。