Es/WEST

From Web Education Community Group
Revision as of 19:54, 8 March 2012 by Nrojas2 (Talk | contribs)

(diff) ← Older revision | Latest revision (diff) | Newer revision → (diff)
Jump to: navigation, search

Web Education Supplementary Toolkit (WEST)

El objetivo de este proyecto es construir una biblioteca de materiales y medios didácticos auxiliares para complementar y reforzar la labor del Grupo comunitario de educación web. Las herramientas producidas por este proyecto no tienen la finalidad de reemplazar al Currículo de estándares web (CEW) o los objetivos de los proyectos existentes, sino ayudar a aquellos involucrados en la enseñanza, formación, aprendizaje o adopción del programa de estudios (utilizando, de este modo, todo el potencial del CEW y sus componentes). El material resultante de este proyecto debe seguir los estilos recomendados y las pautas de concesión de licencias en la mayor medida posible. Debe, también, estar basado en los materiales existentes dentro del ámbito del CEW, dejando espacio para la adaptación y los planes futuros de desarrollo (como la certificación, los objetivos del grupo comunitario y estándares web emergentes del W3C).

Visión general

Uno de los objetivos centrales del Grupo comunitario de educación web es hacer que los conocimientos relativos a los campos de diseño y desarrollo web sean más accesibles a la industria y a aquellos que lo aprenden o adoptan en distintos ambientes. Esta caja de herramientas complementa el programa de estudios básico, ofreciendo consejos, explicaciones y orientación para quienes adaptan el CEW a sistemas de formación académicos, de formación autodidacta y organizacional o corporativo. Aunque el material de esta caja de herramientas no forma parte actualmente de un proceso de certificación, también podría ser adaptado para este objetivo en el futuro.

Este proyecto tiene como objetivo trabajar en coordinación con los equipos existentes del Grupo comunitario de educación web en la construcción de material que, o bien les ayude a alcanzar sus metas con mayor facilidad (como panfletos para ayudar al equipo de divulgación a aumentar su visibilidad), o mejore la utilidad y relevancia de su material actual (como los extras descargables relacionados con el material del CEW). El alcance de este proyecto está definido por su carácter exclusivamente complementario, es decir, la construcción de herramientas para ayudar a los grupos existentes, en lugar de trabajar como un currículo o representante independiente.

Ámbito del Proyecto

Como se integra el WEST con los grupos del WebED-CG:

  • Material Didáctico: Proporcionando recursos para complementar los objetivos y metas del curso.
  • Currículo: Elaborando extensas guías académicas para profesores, promotores y estudiantes.
  • Divulgación: Creando materiales para su distribución, lo que puede promover activamente los beneficios de CEW.
  • Formación y certificación: Elaborando recursos para los futuros sistemas de certificación del CEW.
  • Membresía y políticas: Publicando documentos útiles relativos a las actividades del grupo.

Actividades actuales

A continuación, encontrará detalles de las diversas actividades emprendidas en el ámbito de los proyectos del WEST. Para simplificar las cosas, encontrará un enlace a cada actividad previamente clasificada según su nivel de madurez. Siguiendo las prácticas generales del W3C, con el fin de determinar si los materiales tienen la calidad suficiente para ser utilizados en su estado actual, las actividades han sido etiquetadas como Anunciada, Borrador público o Revisada. Las actualizaciones de los materiales existentes también deben ser indicadas, mencionando sus números de versión y estimaciones del ciclo de actualización dentro de la página dedicada a cada actividad.

Notas de Producción

Si usted desea proponer la creación de un recurso específico, por favor agréguelo a la página de discusión. A los efectos de este proyecto, la página de discusión se usará principalmente como un lugar para proponer ideas, revisar su utilidad y discutirlas antes de su aprobación y adición a la lista anterior. Sin embargo, si desea crear un recurso dentro del ámbito de un material ya existente en lugar de crear un recurso original (como una diapositiva de PowerPoint que sigue la guía de estilo de algún material publicado con anterioridad, y por lo tanto ya tiene una base establecida), proporcione información detallada de su colaboración en la sub-página de dicha actividad y mantenga al día esa información para evitar conflictos con otras personas que estén creando recursos originales o actualizaciones similares.

Colaboradores

A continuación verá la lista de colaboradores al proyecto:

  • Alexander Dawson