L'équipe du Jiriri
- Rédactrice en chef
- Mélissa Stawski
- Rédactrices adjointes Séniores
- Roxane de la Sablonnière, Ph.D.
- Esther Usborne
- Directrice des communications
- Valérie Courchesne
- Comité de Rédaction
- Valérie Arsenault
- Émilie Berthelot
- John Caroll Blanchar
- Katherine Locas-Desjardins
- Bérénice Despeignes
- Aicha Elmessaoudi
- Raphaël Gani
- Anne Gendreau
- Sarah Gobeil
- Sandra Larivière
- Marilou Legris Sylvestre
- Gabrielle Nekrasas
- Jean-Marc Régnus
- Virginie Riel
- Sophie Rodrigue
- Catherine Roquet
- Olivia Spiegler
- Marie-Audrey Schneider
- Cynthia Thisdale
- Dustin Van Gerven
- Chelsie Young
- Évaluateurs invités / étudiants aux cycles supérieurs
- Roxanne Aubin
- Émilie Auger
- Geneviève Beaulieu-Pelletier
- Julie Caouette
- Allison Eades
- Amy Garczynski
- Rusi Jaspal
- Angela Kyrpassis
- Geneviève Lavigne
- Jean Ramdé
- Moire Stevenson
Processus de révision
- Sélection préliminaire
- Suite à la réception d’un article, un coordonnateur effectue une première sélection des articles. Acheminement à un éditeur si accepté.
- Révision par le comité de lecture
- Composé d’étudiants de premier cycle, le comité effectue une première évaluation de l’article et envoie ses commentaires à l’étudiant.
- L’éditeur est responsable de la décision finale concernant la publication, ou non, de l’article.
- Correction par l’étudiant
- L’étudiant apporte les modifications qu’il juge nécessaire. Il peut toutefois refuser certaines modifications avec justifications.
- Deuxième révision
- Le comité de lecture évalue la seconde version.
- Rejet de l’article si les modifications sont jugées inadéquates.
- Acceptation de l’article lorsque l’étudiant sera parvenu à enrichir son travail.
- Correction par l’étudiant
- Soumission finale
- Décision de publication par l’éditeur.
- Non-publication de l’article si celui-ci présente encore des failles injustifiées.
- Publication si, suite aux modifications, l’article a atteint un niveau supérieur de qualité, tant au niveau de la forme que du fond.
Universités associées
Un mot de la rédactrice adjointe séniore
C‘est avec fierté que nous vous présentons le Journal sur l’identité, les relations interpersonnelles et les relations intergroupes (JIRIRI). Le JIRIRI rassemble près d’une quarantaine d’étudiants et étudiantes travaillant de concert avec moi chaque année afin de poursuivre la mission que nous nous sommes donnée, soit la publication d’une revue scientifique avec comité de lecture dont les auteurs sont tous des étudiants de premier cycle.
Pour la seconde édition, nous nous étions lancés deux objectifs principaux:
- Maintenir et améliorer la qualité des articles publiés;
- Augmenter la diversité du contenu et de l’équipe du JIRIRI.
Afin d’atteindre ces objectifs, deux stratégies ont été mises en place. Premièrement, chacun des articles a été révisé au moins deux fois par de nombreux évaluateurs et éditeurs. De plus, avant d’être accepté, chacun des articles a été soumis au regard critique d’un étudiant ou une étudiante aux cycles supérieurs. Deuxièmement, les évaluateurs, les éditeurs et les évaluateurs aux cycles supérieurs étaient issus non seulement de l’Université de Montréal, mais aussi d’autres universités québécoises, canadiennes et européennes.
Ainsi, j’aimerais féliciter tous les étudiants et les étudiantes qui ont travaillé à la publication du JIRIRI. Malgré l'enthousiasme ayant accompagné le lancement de la première édition du JIRIRI en 2008, beaucoup de défis attendent chaque nouvelle équipe du JIRIRI. De tels défis exigent un travail d’équipe exceptionnel. Mais ce travail d’équipe repose surtout sur la conviction partagée par chaque personne impliquée dans la capacité du processus de révision par les pairs à favoriser l’excellence dans le développement d’idées théoriques.
Voir aussi: site web de Roxane de la Sablonnière